MPhil i digital humaniora

MPhil in Digital Humanities är en nio månader lång kurs som pågår från oktober till juni. Kursen leds av Cambridge Digital Humanities, ett forskningscenter med länkar över ett brett spektrum av fakulteter och enheter vid Cambridge. Kursen administreras av fakulteten i engelska. Denna spännande MPhil utforskar hur humaniora engagerar sig i digital framtid, digital forskning och digitala kulturer, när frågor uppstår kring etik för automatisering, algoritmisk analys, integritet/övervakning, virtuella kulturer, datadelning, intelligent byrå och kreativitet, arkiv rättvisa och digitala historier, samlingar och kulturarvsfrågor. Kursen ger studenterna kritiska/teoretiska inriktningar och levererar en strukturerad form av engagemang med digitala metoder, verktyg och tillvägagångssätt samtidigt som det möjliggör flexibilitet när det gäller specialism. Studenter kan komma från flera discipliner och kursen tillgodoser olika färdighetsnivåer i DH -metoder. Studenterna tar två breda kärnkurser - tillvägagångssätt och metoder och data- och algoritmanalys - och följer två kurser från en korg med fler specialistalternativ. Kursen bedöms genom kortare uppsatser och en årslång avhandling eller portföljprojekt.

MPhil

Denna MPhil har inrättats som svar på tillväxten inom området för digitala humaniora och på behovet av humaniora att kämpa med nya former, praxis och sociala formationer formade i en digital tid.

Syftet är att utöka det humanistiska erbjudandet på forskarnivå i Cambridge genom att erbjuda en väg för tvärvetenskapligt engagemang och utveckling av nya färdigheter och kunskaper. MPhil kommer att ge eleverna en strukturerad form av engagemang med digitala metoder, verktyg, tillvägagångssätt och kritiska och teoretiska inriktningar. Det kommer att göra det möjligt för studenter inom humaniora eller samhällsvetenskap att utveckla den kritiska läskunnigheten och praktiska färdigheterna och kunskaperna att förstå och engagera sig i digitalt material och digitala metoder för att studera frågor som är relevanta för humaniora.

MPhil kommer att göra det möjligt för eleverna att visa en avancerad allmän förståelse för digital humaniora och relaterade ämnen genom att använda en rad kritiska och teoretiska metoder och metoder. Studenterna kommer att kunna visa en djupare expertis inom utvalda forskningsområden eller särskilt tillvägagångssätt genom valfria kurser på fastetiden och genom en utökad avhandling eller portfölj. Du kommer att förvärva en kritisk och välinformerad förståelse för insatserna för digital transformation i det moderna samhället och delta i den avancerade forskningskulturen i DH-samhället i Cambridge och därefter genom att delta i och bidra till forskningsseminarier, praktiska och metodiska workshops och läsning grupper.

Covid-19

Vi vet ännu inte hur världen kommer att se ut i oktober 2022. För närvarande levereras undervisning vid University of Cambridge, både online och personligen, efter behov.

Undervisning

Det obligatoriska elementet i kursen består av två kärnkurser under Michaelmas-terminen och två kursval från en korg med alternativ under fastperioden. Studenterna är också skyldiga att delta i en föreläsning/workshopserie och forskningsseminarieprogram som kommer att köras vid sidan av kurserna. Studenter förväntas delta i utbildningar som tillhandahålls av universitetsbiblioteket om bibliografiska och biblioteksfärdigheter, tillsammans med sessioner om elektroniska resurser.

Övervakning

• 8 timmars en-till-en-till-en-till-en-till-en-handledning per år
• 48 timmar från 2 x kärnkurser och 2 x valfria kurser per år

Seminarier

• 20 timmars forskningsseminarier per år

Föreläsningar

• 20 timmars föreläsning/workshops per år

Feedback

Varje student tilldelas en handledare som ger råd om planering av årets arbete och avhandling/portfölj i synnerhet. Råd om kursuppsatserna ges av sammankallaren i lämplig klass och ytterligare handledning erbjuds av avhandlingshandledaren, som kan läsa små delar av skriftligt arbete. Dokumentation som erbjuder specifikationer och vägledning i förhållande till varje del av bedömt arbete ges till studenterna. Framstegen övervakas genom diskussionen med varje student om utkast till avsnitt av deras avhandlingar av sin handledare och genom inlämnat arbete. Den korta, skriftlig övning, som lämnas in under Michaelmas-termen, får feedback från handledaren; den första kursuppsatsen som lämnas in i slutet av Michaelmas-terminen, returneras med två granskares kommentarer i början av fasteperioden; Lenttermin-kursuppsatsen returneras med två granskares kommentarer i början av påskterminen. Handledare skriver termrapporter online som studenten kan komma åt.

Hur man hittar en handledare

Studenter på denna examen kan övervakas av medlemmar i Cambridge Digital Humanities och av andra på Cambridge anslutna eller kopplade till CDH. Observera att även om potentiella doktorander kanske vill titta på listan över fakultetsmedlemmarnas forskningsintressen innan de beslutar att ansöka, det är relevant kommittés ansvar att överväga forskningsansökningar och att matcha lämpliga handledare till forskningsprojekt. Handledare utses inte förrän efter att kandidaten har godkänts och kan inte utse sig för att handleda ett projekt i förväg.

Bedömning

Avhandling

• Antingen en avhandling på högst 12 000 ord inlämnad i slutet av kursen (60% av slutbetyget)
• Eller en portfölj, bestående av en avhandling på högst 8 000 ord i längd, och en projektrapport på högst 4 000 ord i längd. Projektrapporten kan innehålla en metodologisk rapport och tekniska bilagor som kan innehålla eller innehålla element i visuella, digitala eller andra format (60% av slutbetyget).

Uppsatser

• En uppsats på 2 000 ord om avhandlingen eller portföljen, som är markerad på pass/resubmission basis.
• Två uppsatser med 5 000 ord vardera. En lämnas in i slutet av Michaelmas-terminen, den andra i slutet av fastperioden. Dessa avser det arbete som bedrivs i kärn- och valfria kurser och bidrar var och en med 20% till slutbetyg.

Fortsätter

Denna MPhil kommer att gynna studenter som vill stanna inom DH på doktorandnivå och därefter genom att göra det möjligt för dem att finslipa sina kritiska och metodologiska färdigheter, utveckla nya tillvägagångssätt och testa dem, och specialisera sig. Det kommer också att gynna studenter som vill ta sitt lärande tillbaka till hemdiscipliner, eftersom de kommer att ha fått den kritiska och praktiska digitala läskunnigheten för att informera framtida forskning.

Andra karriärer som kan följa en MPhil i DH kan inkludera de i gallerier, bibliotek, arkiv, museer, kreativa industrier, digitala medieindustrier och mediekonst - eftersom studenter kommer att ha fått de kritiska perspektiven, praktiska digitala läskunnigheter, och metodologiska insikter för att driva dessaPathways.

MPhil-studenter kan ansöka om att fortsätta doktorsexamen med relevant fakultet. Det akademiska villkoret för fortsättning i Cambridge är normalt ett övergripande betyg på 70 eller mer för MPhil kursen, och ett betyg på 70 eller mer för avhandlingen/portföljen. Andra villkor kan också införas.